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今天河北省消防教育安全公开课-消防安全教育是不是个伪命题?

消防安全教育是不是个伪命题?

就我自己的经验来讲讲

楼主是个新闻记者,工作中跟消防打交道挺多,报道那么多次意外,现在想想所谓的消防安全教育作用几乎没有。

1、常识性逃生问题业内人士自己都含糊不清。湿毛巾捂口鼻逃生这个大家从小学到大吧,前一阵子台湾消防员爆火的那个视频说用湿毛巾完全是错的,因为一是浪费宝贵逃生时间去找毛巾,二是对有毒烟雾没有过滤作用,三是湿毛巾在火场高温下产生的水蒸气反而会灼伤呼吸道。那段时间本地消防宣传基调变成要摒弃以往错误观念,过了一周有人质疑,湿毛巾不是那么绝对的错误,消防改了口。直到现在,我去问消防业内人士,得到的答案是不知道,不确定。可想而知以前的消防常识有多少是这种模棱两可的。

2、学再多逃生常识,根本性的安全问题完全没有解决。我学会再多逃生自救常识,知道再多火灾预防安全常识,但你居住的大楼消防不过关、建材不安全,一场大火袭来,你懂再多也没用。现在的宣传基调就好像是女性受侵害,官方教导女性要学会保护自己,你为什么不去管管那些实施侵害的人呢?

现在一座城市里多少栋建筑消防安全存在致命性的隐患,比如最近的杭州豪宅大火案。

楼主越做这些宣传内心越觉得绝望。

安全教育常识发挥作用时,是那场火灾事故还不够那么危险,即使你不做自救也不会有大的意外。

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教育培训机构300平以下需要报消防安检吗?

公众聚集场所在投入使用、营业前,建设单位或者使用单位应当向场所所在地的县级以上公安机关消防机构申请消防安全检查。

公安机关消防机构应当自受理申请之日起十个工作日内,根据消防技术标准和管理规定,对该场所进行消防安全检查。未经消防安全检查或者经检查不符合消防安全要求的,不得投入使用、营业。

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马上要给高中生上一堂消防安全课,如何能让课发挥到实处,又很新颖呢?

消防知识学生能有切身体验的就是灭火和逃生这两方面,可以带着道具灭火器现场演示,强调一下细节和危害。因为发生过灭火器伤人的事情。逃生可以让学生分为红蓝俩组,让学生对安全门,安全楼梯,安全通道有个深刻认识。然后让红蓝两组进行游戏竞赛,增加趣味性的同时也有深刻的记忆。